القياس في علم التفس والتربية

المقدمة: يلعب القياس النفسي دورا بالغ الأهمية ،فهو إلى جانب كونه يستهدف توفير الإختبارات النفسية التي تتوافر لها المقومات الأساسية للإختبار السيكولوجي الجّيد لإثراء البحوث علم النفس ،ومن تم تحقيق النماء لكافة فروعه التطبيقية ، فانه يعطي أيضا للأخصائي النفسي الإكلينيكي ما يستفيد به من بحوث القياس السيكولوجي في مجال تشخيص اضطرابات السلوك ، حيث أنه يستعين بالاختبارات المصممة في المجالات المختلفة العقلية و الشخصية،فلذلك فانه ينبغي على الأخصائي النفسي أن يكون على دراية كاملة بكيفية تطبيقها على النحو السليم،فالقياس هو عملية إعطاء تقدير كمي لمختلف الخصائص أو السمات العقلية، النفسية، الاجتماعية، الانفعالية، أو السلوكية و القياس في العلوم التجريبية يختلف عن العلوم الإنسانية أو الاجتماعية فلكل خصائصه وصفاته المحددة له. ورغم أن القياس هو تقدير كمي للسمات فمن خلاله نتعرف على قدرات الفرد الكامنة: استعداداته و عملياته المعرفية فهو إذن عملية ايجابية إلا انه يتخلله بعض النقاط السلبية نتعرض إليها في هذا البحث بعد التطرق إلى المفهوم و مختلف الخصائص و السمات بالاضافة الى التطرق الى الاخ